学生さんに「フロンティアサイエンス学部を受験した理由は？」と聞くと、

よくある答えが「たくさん実験ができそうだったから」。

１年のときから専門的な実験科目があるのが魅力的だった、とのことです。

実際、少人数の学部ということもあって、実験のための時間も、一人あたりのスペースも、たっぷりと用意されています。

１年生の実験内容は、生物学から化学まで幅広く、前後期それぞれ３テーマの実験を５週間ずつ行います。

生物系（バイオ実験）：「大腸菌の遺伝子組み換え」を通じて、タンパク質の生合成の原理を理解するとともに、バイオテクノロジー技術の基礎を習得します。

化学系（ナノ実験）：「クロマトグラフィーによる分離と分析」を通じて、有機化合物の性質を理解するとともに、化学の実験操作の基礎を習得します。

融合系（ナノバイオ実験）：「緩衝液の作製と性質の調査」を通じて、pHや化学平衡の概念を理解するとともに、測定機器の使い方や、パソコンによるデータ解析やグラフ作製の方法を習得します。

これから３回にわたって、それぞれのテーマの様子を紹介していきますね。

今日は２年生の学生実験の様子を紹介します。

フロンティアサイエンス学部では水曜と木曜の午後が２年生の学生実験の時間帯です。

（ちなみに、学生実験というのは、主に１−２年生がテキストに沿って行う実験のことで、

主に３−４年生が研究室で行う「研究活動」での実験と区別するために使う用語です。）

１クール（5週間）につき、３つの実験テーマから１つを選択する方式になっています。

こちらは有機合成の実験。

化学反応によって有機化合物をつくります（専門用語で「合成する」といいます）。

（マグネティックスターラーという磁石の力で撹拌する装置を使って、薬品を混合していきます。）

（ロータリーエバポレーターという装置を使って、溶媒を蒸発させて、固体の色素を得ます。）

医薬品や診断試薬といった、役に立つ有機化合物を合成する力をつけるための基礎トレーニングです。

今日はたまたまビーカーを使った簡単な反応で、見栄えがしませんが・・・。

合成した化合物は、なかなか面白いんですよ。

（同じ色素でも、溶かす溶媒によって色が変わる。）

温度や溶媒によって色が変わる「クロミズム」という性質をもった色素です。きれいです。

 分子が、その周囲の環境によって色を変えるという性質は、からだの中や自然環境中の異常（つまり病気や環境汚染）を見つけるのにも役立ちます。

フロンティアサイエンス学部には、ガンやアルツハイマー病などの異常を、

色の変化で知らせてくれる色素を研究している研究室もあるんですよ。

「水曜と木曜は２年実験の日（２）」に続く

９月２７日、ポートアイランドキャンパスでWeekday Campus Visitを開催しました。
今回は初めての開催でしたが、２名の高校生（３年生）が大阪から参加してくれました。

〔当日のスケジュール〕
　　　　　　９：３０〜１０：３０　ガイダンス
２限　　　１０：４０〜１２：１０　実験ガイダンス（予習）
　　　　　１２：１０〜１３：００　お昼休み
３〜５限　１３：００〜１７：５０　ナノバイオラボベーシックB（１年生の学生実験）
　　　　　１８：００〜１８：５０　振り返りワーク

朝のガイダンスで、今日一日の過ごし方、取り組む姿勢について説明があり、いよいよ大学の講義に。

２限は、FIRSTの講義での実験の進め方に関する簡単な話を聞き、マイラボへ移動。当日のテキストをもってわからないこと（用語や装置の使い方など）を予習するため、図書室で調べ物をしました。

お昼は、在学生と一緒に食事を楽しんだようです。

そして、３限〜５限。いよいよ学生実験の講義に参加です。
FIRSTの学生実験では、学年を３つのグループに分け、ナノ、バイオ、ナノバイオの実験を５週ずつ順番に受講します。そのため、定員３５名の３分の１の１２名ほどが１つの実験室で実験する少人数の学習スタイルです。今回の参加者はそれぞれ、バイオ実験とナノバイオ実験を希望し、在学生に混じって実験を受講しました。

〔バイオ実験〕
顕微鏡を使った実践的な観察実習が５週にわたって行われます。今回は第１週にあたり、実習でずっと使用する顕微鏡の説明を一通り受け、実際に使ってみる講義だったようです。

〔ナノバイオ実験〕
合成甘味料であるアスパルテームを化学合成し、高速液体クロマトグラフィーを使って検量線を引き、実際の飲料に含まれるアスパルテームを分析します。今回は第１週にあたり、アスパルテーム合成の第１ステップであるエステル化の化学反応を行う講義だったようです。

授業が終わり、最後は振り返りワークがありました。

マイラボや実験で、在学生に混じって過ごしたので、オープンキャンパスなどではわからない部分をたくさん見れて、知れたことがよかったとのこと。

他にも、
・講義を聴くだけの高校の授業と違い、意見を聞かれたり、述べたりする双方向の授業が良かった。
・予習や復習の大切さがわかった。
・「見えないものをみる」という顕微鏡観察の考え方に感銘を受けた。
・図書室の本が充実していた。
・大学生でも最初は試行錯誤で取り組んでいた。自分でもできると感じた。

大学の見方は参加者によって変わるものですので、上の意見もあくまでも参考のお話ですが、大学での生活や学びに自分がついていけるのか、どんなことを身につけておくべきなのかを早いうちにしれるのはいいですね。

FIRSTでは、12／16（火）、12／20（土）、1／6（火）にも、今回と同じ学生実験を受講するWeekday Campus Visitを開催します。

FIRSTに入学したいかどうかは別として、理系の大学の実験や講義を知りたい、体験したいという高校生にはとてもよいイベントだと思いますので、ドシドシ参加してください。

申し込みは、NPO法人NEWVERYのホームページから行えます。
上の各日程のリンクからお申し込みください。