少し前まで１年生だった２期生たちですが、２年生になってより高度な実験に取り組んでいます。

　ある２期生が「自分たちは授業でわからなかったところを先輩にいろいろ教えてもらっていたが、２年生になって後輩に質問される立場になった。恥ずかしくない先輩にならないと。」と話していましたが、みんなそういう意識があるのか、実験での動きが昨年までとは違います。 例えば、１年生のときには一つひとつ次の操作を教わりながら実験していた学生たちにも、自分で次を考えながら手際よく実験を進めていく姿勢が見られます。

　１期生が２年生になったときもそうでしたが、春は、「学生たちの１年間の進歩」を感じる季節ですね。

　下の画像は２年生の実験の様子です。なお、１−２年生の実験は、３つのグループに分かれて３つのテーマ（【ナノバイオ実験】【ナノ実験】【バイオ実験】）に順番に取り組んでいきます。

【ナノバイオ実験】ペプチドの合成（ペプチドは医薬品にも使われる生体高分子です。画像はアミノ酸を連結させていく操作をしているところです。）

【ナノ実験】有機化合物の合成（自分たちで合成した化合物を、反応混合物の中から抽出という操作で取り出しているところです。）

【バイオ実験】遺伝子クローニング（大腸菌に導入するDNA分子を作製しているところです。）

　先々週から新年度の授業がはじまっています。２年生や３年生もフレッシュな気持ちで新しい学習に取り組んでいると思いますが、やはり、一番どきどきしているのは１年生でしょうか。

　上の画像は本日行われた１年生の実験科目「ナノバイオラボベーシックA」のバイオ実験の様子です。テーマは大腸菌の遺伝子組み換えなので、バイオテクノロジーに興味がある学生にとっては特にやりがいのある実験だと思います。（この機会に原理もしっかり学んでくださいね。）

　実験も２日目ということで、だいぶ打ち解けあった雰囲気で、順調に２人１組の実験をこなしている様子でした。この２週間で、もうみんな、マイラボで結構話をしたりしてすでに仲良くなっているようです。

　こちらはナノバイオ実験でデータ解析に取り組んでいる様子です。実験は、原理を理解したり、実験操作を習得することも大事ですが、実験結果をきちんと解析できるようになることも同じように大事ですので、みんながんばってね。この実験で身につけるExcelの表計算やグラフ作成は、これからいろいろなところで役に立ちますよ！

　ナノ実験では、カラムクロマトグラフィーという、混合物を分離精製する実験をしています。将来は医薬品などを合成するスキルを身につけたい！というような方には基本となる実験技術です。また、この実験を通じて、溶媒の性質や、物質間の相互作用など、生命化学の基礎知識を身につけることができます。奥深い実験です。

　本日、入学試験を優秀な成績で合格、入学したとして、1年生の湊竜次君（奈良女子大学附属中等教育学校）に授業料免除者証が縄舟学部長から授与されました。学部長の激励に、礼儀正しく答えていたのが印象的でした。1年間の授業料が免除されますが、前期の成績が良くないと後期の免除が無くなってしまうかもしれないので、油断せずに頑張ってくださいね！

授業料免除制度についてはこちら

http://kobe-konan.jp/admissions/exemption.html

　時の経つのは早いもので、一期生たちももう３年生です。彼ら・彼女ら自身も「時の経つのは早い」と驚いているようです（そう感じるようになったら、立派におじさん・おばさんの仲間入りです）。

　さて、その３年生たちは、専門的な実験に取り組みはじめています。週３回×１５週にわたって、ひとつの実験テーマに取り組むのです。しかも、教科書や参考書に載っているような既知の内容だけでなく、テーマによっては、まったく未知の事柄に挑戦することもあります。今後、このブログを通して、いくつかのテーマを紹介していきたいと思います。

　ただし、未知の事柄にチャレンジするテーマについては、論文発表や学会発表を通じて成果が公表されるまでは、内容の詳細をここに書くことはできません（企業秘密みたいなものですね）。そのため、あまりわかりやすく紹介できないかもしれませんが、ご容赦ください。